La musique est un puissant vecteur d'émotions. Le projet proposé s'inscrit dans l'étude des liens entre expertise musicale et compétences émotionnelles (i.e., nos capacités à analyser, traiter et réguler nos émotions). Nous souhaitons en utilisant la neuroimagerie (EEG) étudier comment le cerveau de musiciens et non-musiciens se distinguent lorsqu'ils perçoivent, traitent et intègrent des informations émotionnelles auditives et visuelles, et comment ces traitements pourraient être liés à nos capacités à comprendre notre propre état émotionnel et celui des autres.

Le ton de notre voix ou prosodie joue un rôle important lorsque nous communiquons avec les autres, en révélant notre identité, notre genre, âge ou encore nos émotions. Alors que nos origines culturelles jouent sur la façon dont nous produisons et interprétons les messages que nous échangeons avec les autres, très peu d'études se sont intéressées à l'influence des accents régionaux sur ces processus. La recherche proposée s'inscrit dans un contexte montréalais où Québécois et Français interagissent souvent, et veut comprendre, en utilisant l'EEG, comment le cerveau perçoit et interprète des phrases émotionnelles prononcées dans une même langue, par des personnes de notre région ou d'une autre région.