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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiant(e)s sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

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1976 L'image du corps dans la psychanalyse structurale
1979 Influence du statut du client sur les attitudes non verbales du thérapeute
1981 Corrélats cognitifs des structures d'un conte et d'un mythe chez les indiens Montagnais
1982 La compétence affective et sociale chez les enfants prématurés-à-risque, âgés de neuf mois
1982 Images parentales et image de Dieu
1982 Les valeurs de travail des finissants en techniques administratives : étude longitudinale et comparée
1982 Les caractéristiques psychologiques des adolescents et adolescentes diabétiques
1982 The relationship of the DAMT to various measures of intelligence in young children : WISC, Piaget, Lorge-Thorndike and the "B" Factor of the C.P.Q.
1982 La métaphore poétique : analyse contextuelle de l'incompatibilité sémantique
1983 Accès et développement de la pensée politique chez l'adolescent
1983 Les sources de la contestation sociale : l'importance d'une approche psychosociologique
1983 Étude exploratoire des mécanismes cognitifs d'un adulte résolvant un problème complexe et peu structuré lors d'une discussion persuasive
1983 Étude du style inférentiel de thérapeutes d'orientations théoriques différentes
1983 Le développement de la nécessité logique et de la quantification de l'inclusion chez les enfants âgés de 9 à 12 ans
1983 Les femmes professionnelles : relation entre la personnalité et le domaine de spécialisation
1983 Les préférences sexuelles chez l'enfant à la période de latence
1983 La communication tactile chez les personnes âgées
1983 Vers une méthodologie d'évaluation qualitative de l'estime de soi du client en situation thérapeutique
1983 Le concept de responsabilité en psychologie : revue de la littérature
1983 Le pouvoir des parents dans les décisions prises dans deux écoles de type différent : l'école Cardinal Léger et l'école alternative Jonathan
1983 Les besoins et attentes des enseignants des secteurs régulier et spécial à l'égard de la participation des parents à l'école
1983 Contre-validation à double insu de la relation entre l'hypnotisabilité et les variantes formelles du discours chez le schizophrène
1983 Transition entre les conduites sensori-motrices et l'activité symbolique chez le chimpanzé (pan troglodytes)
1983 Le vécu de l'adolescent moderne : point de vue psychanalytique
1983 Étude fonctionnelle des fibres calleuses somesthesiques
1983 Exploration du style de leadership des superviseurs de premier niveau et de l'information remontante
1983 Validation de deux nouvelles épreuves d'opérativité portant sur la notion de conservation
1983 La composition du système argumentatif : ses arguments, ses modalités, son fonctionnement et ses influences
1983 La production de problèmes comme nouveau critère d'authenticité d'une opération logique acquise précocement
1983 Élaboration d'une conception de la santé psychologique dérivée de la biologie moléculaire
1983 Le délire chronique
1983 Structuration du moi dans la schizophrénie
1983 Valeurs et loisir : étude de validation de la théorie de Holland
1983 Développement de la catégorisation et signification des premiers termes de référence
1983 Étude du contact visuel dans les comportements de contrôle
1983 Les attentes du thérapeute et son comportement verbal en entrevue
1983 La criminalité féminine
1983 Étude du pouvoir conjugal chez un groupe d'immigrants
1983 Objets et phénomènes transitionnels : normalité et pathologie
1983 La question du corps dans la théorie psychanalytique et dans le modèle acupunctural : une comparaison
Number of results : 2030