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Essais doctoraux

Des essais doctoraux de nos étudiant(e)s de D.psy sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

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2022 When those asking for help also help us : the role of intergroup reciprocity in intergroup helping behaviors
2022 Impact de l’activité physique auto-rapportée sur les scores au MoCA chez les personnes âgées avec et sans maladie cardiovasculaire : une étude transversale
2022 Le traumatisme crânien (TCC) léger et le multitraumatisme orthopédique comme facteurs de risque sur l’incidence d’ossification hétérotopique chez une population orthopédique : étude de dossiers
2022 L’expérience subjective des personnes âgées lors d’une intervention de sevrage des benzodiazépines et l’impact du sevrage sur les processus d’identité
2022 L'influence de la musique d'ambiance sur la mémoire épisodique : considérant les émotions et les capacités mnésiques
2022 L’effet modérateur du genre sur la relation entre la santé psychologique et le soutien social des étudiants et étudiantes universitaires en contexte de pandémie de la COVID-19 : une étude transversale québécoise
2022 Evaluating the impact of the How-to parenting program on preschoolers and their parents : a pilot study
2022 Characterization of word-finding complaints in patients with mild cognitive impairment
2022 Contribution du Brown Location Test au bilan neuropsychologique pré-chirurgical de l’épilepsie
2021 How does fatigue contribute to cognitive dysfunction in childhood acute lymphoblastic leukemia survivors
2021 Effet d’un enseignement explicite de lecture active d’un énoncé mathématique sur les résultats en résolution de problème chez des élèves tout-venant de 3ème année
2021 Perspectives des enfants et adolescents sur l’amitié et la socialisation pendant la pandémie de COVID-19 : Une approche qualitative
2021 Évaluation de l’effet d’une intervention parentale en pleine conscience sur l’anxiété de séparation d’un enfant
2021 L'impact de la charge amyloïde sur le déclin cognitif dans le vieillissement normal
2021 Critiques scientifiques de la relation entre l’intelligence émotionnelle (IÉ) et le leadership transformationnel ainsi que du rôle de la formation dans la modification de l’IÉ des gestionnaires
2021 Les effets émotionnels de la musique de fond sur l’attention sélective d’adultes
2021 Analyse de la qualité méthodologique des outils de mesure du leadership tyrannique : les chercheurs et les praticiens possèdent-ils des instruments de mesure adaptés au système scolaire québécois?
2021 Identité et bien-être des adultes latino-américains en couple immigrants au Canada
2021 A Bayesian meta-analysis on the effects of mTBI on attention in an adult population
2021 L’expérience des patients partenaires impliqués dans la formation des futurs professionnels de la santé
Number of results : 185