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Travaux et publications

Des travaux et publications scientifiques de nos étudiant(e)s sont conservées et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2022 L’apprentissage sans erreur : un principe efficace d’intervention dans la maladie d’Alzheimer et dans l’aphasie primaire progressive
2020 La prématurité et le développement moteur
2014 La sémantique, la lecture de mots irréguliers et les lobes temporaux antérieurs
2022 Leader extraversion as a boundary condition in the relationship between transformational leadership, vitality, and job improvement
2022 Learning and vulnerability to phonological and semantic interference in normal aging : an experimental study
2023 Le leadership d’habilitation pour favoriser la performance adaptative des travailleurs
2021 L’enseignement à distance en temps de pandémie : au-delà des difficultés, une opportunité d’innovation
2011 Les représentations d’attachement de mères d’accueil
2023 Lessons learned from field experiences on hospitals’ resilience to the COVID-19 pandemic : a systematic approach
2025 Les violences sexuelles en enseignement supérieur : comprendre, prévenir, agir
2020 Le transfert des connaissances scientifiques, « c’est bien, mais c’est pas encore arrivé… »
2015 L’évaluation de la mémoire rétrograde dans la population québécoise âgée: Le PUB-40 et le PUB-12
2014 L’évaluation développementale et cognitive de l’enfant d’âge préscolaire en clinique psychiatrique
2021 Longitudinal associations of cannabis, depression, and anxiety in heterosexual and LGB adolescents
2026 Longitudinal changes in sexual identity during adolescence and their associations with sexual wellbeing
2015 Longitudinal gray matter contraction in three variants of primary progressive aphasia : a tensor-based morphometry study
2026 Longitudinal prediction of naming and connected speech in post-stroke aphasia : contribution of acute white matter characteristics
2021 L’utilisation du discours spontané pour le diagnostic précoce de la maladie d’Alzheimer
2021 Maltreatment in childhood and perceived partner responsiveness in adult romantic relationships : a dyadic daily diary and longitudinal study
2017 Maternal mind-mindedness and children’s school readiness: A longitudinal study of developmental processes