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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiant(e)s sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2018-09 Regard croisé sur l’expérience des pères et des mères non-agresseurs à la suite du dévoilement de l'agression sexuelle de leur enfant
2012-12 Réflexion sur les phénomènes concrets : proposition d'une position concrète animée par l'action de la pulsion léthique
2009-04 Redundancy gain : manifestations, causes and predictions
2020-04 Récupération suite à un traumatisme orthopédique avec ou sans traumatisme craniocérébral léger concomitant
2010-03 Reconnaissance mnésique dans le vieillissement normal, le trouble cognitif léger et la maladie d’Alzheimer : impact du matériel et caractérisation des processus impliqués
1999 Reconnaissance et rapport aux autorités de l'abus envers les enfants : influence du type d'abus commis et des caractéristiques personnelles
2010-08 Recherche qualitative examinant les liens entre un programme de bourses, le parcours scolaire des bénéficiaires et leur contexte familial au Bénin
2022-08 Recherche évaluative d’un MOOC sur le transfert de connaissances dans cinq pays francophones
1992 Recension des effets de diverses formes individuelles de rémunération au rendement sur la performance
1992 Recension des écrits sur les mauvais traitements psychologiques subis par l'enfant dans son milieu familial
1992 Recension de documentation sur les effets du contrôle personnel au travail sur la performance
1990 Recension critique de la documentation sur les objectifs de l'organisation
2019-08 Reality check : inferential confusion and cognitive confidence as core cognitive factors across the obsessive-compulsive spectrum
1993 Réactions des mères et des enfants à la séparation en garderie
2016-02 Réactions des bébés au chant et à la parole : impacts sur l’attention et l’affect
1996 Réactions cognitives et affectives aux contes de fées traditionnels des enfants introvertis et extravertis des deux sexes âgés de 7 à 8 ans
2023-12 Rape-supportive attitudes, loneliness and sexual aggression among involuntary celibates
2021-06 Qu’en est-il des tout-petits? : conséquences d’un traumatisme crânio-cérébral durant la petite enfance
1991 Quelques aspects psychologiques et éthiques du don d'organes
2016-12 Quelle est l’influence de l’identification à l’équipe dans les équipes interdisciplinaires? : étude des types d’identification, des processus d’équipe et de la performance
2008 Quel est le niveau hiérarchique des premières catégories apprises ? : une analyse des facteurs chevauchement inter catégories et redondance intra catégorie
2019-03 Quand et comment exercer son autorité comme parent : le rôle socialisateur du lien problème-contrainte et du domaine social
2020-07 Qualité de vie professionnelle et bien-être au travail en protection de la jeunesse : l’influence des rôles de genre sur la violence au travail et ses conséquences
1991 Qualité des rôles sociaux et niveau d'anxiété chez les couples à double revenu
2011-08 Qualité des jeux de bataille père-enfant et adaptation sociale de l'enfant d'âge préscolaire
2008 Qualité de l'environnement éducatif dans les services de garde préscolaires au Québec : rôle des caractéristiques de l'éducatrice et une intervention visant à augmenter ses compétences
1993 Qualité de la relation, qualités relationnelles et proximité avec la fratrie et impacts sur l'ajustement psychologique des adolescents
2012-11 Qualité de la relation mère-enfant en contexte de violence conjugale : analyse des écarts de points de vue entre la mère et l’enfant
2003 Qualité de la relation fraternelle et adaptation psychosociale des frères et soeurs placés conjointement ou séparément en famille d'accueil
1998 Psychopathie et latéralisation du traitement des stimuli émotionnels inaccessibles à la cognition linguistique
2008 Psychopathie dans la population générale : comparaison selon le sexe
2014-07 Psychopathie chez les individus non incarcérés et coopération dans un dilemme du prisonnier itératif
2014-04 Psychologie des leaders narcissiques organisationnels
2016-08 Psychological impact of parenting style and acculturation in Vietnamese young adults from Montreal
1992 Psychological adjustment with respect to cognitive and physical loss
1993 Pseudodémence : études de cas, suivis à long terme
2002 Propriétés spatio-temporelles des neurones du cortex antéro-médian du sulcus suprasylvien latéral du chat
1997 Propriétés spatiales et temporelles des cellules des aires visuelles extrastriées (19, 21a et 21b) du chat
2007 Propriétés spatiales des neurones auditifs du collicule supérieur dans un environnement bruyant
1994 Propriétés spatiales des champs récepteurs des cellules de l'aire 19 chez le chat
2023-03 Promouvoir à la fois le bien-être et la performance des athlètes, est-ce possible? : le rôle du style interpersonnel des entraîneurs et des parents
2022-01 Projet pilote d’implantation d’une banque de données à la Clinique universitaire de psychologie de l’Université de Montréal (CUP) : une étude qualitative des impressions des cliniciens face à la mise en œuvre d’un système de collecte de données clinique et de recherche
1995 Projections rétiniennes induites expérimentalement dans le cortex auditif du hamster : Aspects fonctionnels
1999 Projections du Colliculus supérieur à la formation réticulaire pontine chez le chat
2015-12 Programme d’exercice en douceur basé sur le yoga Bali chez les personnes atteintes d’insuffisance cardiaque : les premiers pas
2019-08 Profil temporel de l’efficacité du traitement visuel en reconnaissance d’objets et de visages
2023-12 Profils psychologiques d'adolescents québécois ayant augmenté leur consommation d'alcool durant la pandémie de la COVID-19
2015-08 Profils individuels et dynamiques interactionnelles des parents et des enfants à risque d’aliénation parentale dans un contexte d’une rupture conjugale litigieuse
2006 Profils d'exposition à la lumière chez les types du matin et les types du soir
2017-08 Profils de joueurs à problèmes : un test empirique du modèle des parcours multiples