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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiant(e)s sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2007 Les prédicteurs du climat affectif dyadique en situation de lecture conjointe mère-enfant
1998 Étude historique et prospective des rôles du psychologue en milieu scolaire québécois
2001 Étude des relations entre l'actualisation des enseignants du secondaire et leur type de rapport au travail
2001 Relations entre l'épuisement émotionnel, la propension à l'abandon scolaire et les idéations suicidaires à l'adolescence
1998 L'obésité à l'enfance et à l'adolescence : rôle du psychologue scolaire
2003 Cortisol salivaire chez des mères adolescentes et leur nourrisson : exploration de quelques corrélats psychopathologiques et comportementaux
1998 Toddlers' social coordination with an unfamiliar peer : patternings of attachment, temperament, and coping during dyadic exchange
2003 L'attachement chez les enfants de mères adolescentes : une combinaison de précurseurs pouvant altérer la qualité de l'attachement à 15 mois
2012-04 L'engagement parental des mères et des pères : associations avec la relation coparentale et l'adaptation socio-affective à l'âge préscolaire
2016-12 Le lien entre la compétition intrasexuelle et la recherche de minceur chez les jeunes femmes : le cas de l’anorexie mentale selon une perspective évolutionniste
2011-12 Les relations d’attachement et d’activation père-enfant : effet modérateur de l’engagement paternel pour prédire le développement socio-affectif des enfants
2011-04 Les liens entre le statut parental et les infanticides des enfants de douze ans et moins
2003 Étude du lien entre les déterminants psychosociaux et cognitifs et les comportements de contrôle intrusifs des mères adolescentes envers leur enfant d'âge préscolaire
2009 L'interaction mère-enfant à 9 mois et l'attachement désorganisé mère-enfant à 15 mois
2013-04 La relation d’activation père-enfant, les problèmes intériorisés et l’anxiété chez les enfants d’âge préscolaire
2021-07 Validation du Questionnaire d’ouverture au monde version 12-18 mois
2003 Qualité de la relation fraternelle et adaptation psychosociale des frères et soeurs placés conjointement ou séparément en famille d'accueil
2008 La fonction d'ouverture au monde par le père et l'itinérance à l'adolescence
2011-08 Qualité des jeux de bataille père-enfant et adaptation sociale de l'enfant d'âge préscolaire
2020-09 L’harmonisation du cortisol salivaire entre les mères adolescentes et leur nourrisson : comprendre le lien entre la réactivité au stress et l’attachement
2004 La participation civique de nouveaux(elles) citoyen(ne)s canadien(ne)s originaires du Pérou
2005 Étude des rapports entre jeunes francophones et anglophones dans des collèges anglophones du Québec
1998 Contribution à l'élaboration d'un instrument pour mesurer l'efficacité en compréhension de textes
1998 La propension à l'incertitude et l'aptitude à profiter de l'apprentissage en coopération
2023-12 Exploration de la priorisation de l'autogestion de la douleur chronique en présence de maladies concomitantes
2022-12 Examiner les associations entre l’occurrence journalière de stress et l’intensité de la douleur
2001 Impact of income source on behavioral and academic adjustment of children from persistently poor families
2009 La contribution du climat social de la classe et de l'implication des parents à la maternelle à la réussite scolaire au primaire
2005 L'acquisition des préalables cognitifs dans le domaine quantitatif chez les enfants de milieu socioéconomiquement faible : implication parentale
2008 Les failles dans la prédiction des troubles de comportements externalisés et internalisés à la période préscolaire : l'utilité des résidus standardisés dans l'identification de sous-groupes hétérogènes
Nombre de résultats : 1171