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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiant(e)s sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1990 Élaboration d'un instrument de mesure du leadership selon une perspective d'attribution
1989 Vers une mesure de l'efficacité organisationnelle : exploration conceptuelle et empirique des représentations
1987 Élaboration d'un questionnaire mesurant les relations de pouvoir en milieu de travail
1988 Élaboration et validation d'un questionnaire de perception du milieu de travail
1986 Questionnaire structuré pour l'analyse de postes cadres : élaboration et vérification psychométrique préliminaire
1988 Élaboration d'un questionnaire d'évaluation de la qualité de la communication organisationnelle
1986 Élaboration d'un instrument de sélection de représentants de services financiers
1991 L'ascendance sur autrui et la confiance envers les autres comme traits de personnalité et leur influence sur le style de gestion du personnel
1991 Les facteurs de succès chez les gestionnaires : une étude empirique
2023 Évaluation des symptômes cognitifs et comportementaux pour le dépistage des troubles neurocognitifs chez les personnes avec un syndrome de Down : une revue systématique
1987 Précocité relative de la compréhension de la relation d'inclusion dans les classes et dans les collections
1995 La pensée formelle et le relativisme chez l'adulte
1988 Relations entre le développement de la réflexion à propos du mot et du nombre chez des enfants de 5 à 10 ans
1991 La représentation spatiale du village de Montébello par des enfants de 6 à 12 ans
1993 Étude de deux épreuves opératoires formelles administrées à l'aide des modalités individuelle, micro-ordinateur et papier crayon
2003 La contribution des attentes et de l'expérience passée sur l'analgésie par placebo
1987 Effets psycho-physiologiques, chez le dentiste, du bruit des instruments dentaires
1988 L'observation de l'expression non verbale comme méthode d'évaluation de l'état anxieux
1987 Influence des facteurs cognitifs sur l'anxiété devant l'évaluation scolaire
2000 Développement d'un questionnaire portant sur les stratégies de coping utilisées par les athlètes durant les compétitions sportives
Nombre de résultats : 2026