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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiant(e)s sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2014 La plateforme Bubbles : un outil d'investigation des différences individuelles de stratégies de reconnaissance de l'identité des visages
2014 Information utile à la catégorisation du sexe des visages
2009 Les distances entre les attributs internes du visage humain
2017 L’induction implicite de l’utilisation de l’oeil droit produit une meilleure discrimination faciale du sexe
2015 Le décours temporel de l'utilisation des fréquences spatiales dans les troubles du spectre autistique
2009 Étude en laboratoire du rêve de personnes atteintes de schizophrénie
2005 Les troubles de sommeil et leurs conséquences diurnes chez les adultes atteints d'autisme
1994 Effet du gamma-hydroxybutyrate et de son antagoniste, le NCS-382, sur l'activité neuronale du cortex préfrontal chez le rat
2022 Le sommeil et les caractéristiques émotionnelles et comportementales des enfants doués
2004 Comparaison intersexes de l'EEG durant l'éveil et le sommeil paradoxal chez de jeunes adultes
2010 Étude de l'EEG quantifié en éveil et en sommeil chez des adolescents présentant un trouble anxieux
2001 Le sommeil et la performance cognitive
1999 Effets du gamma-hydroxybutyrate sur le cycle veille-sommeil chez le rat
2008 Étude de L'EEG quantifié au cours du sommeil paradoxal dans le trouble du spectre autistique
2000 Les effets de la privation de sommeil dans l'orientation spatiale
1987 Un modèle cognitif de la prise de décision dans un menu informatisé
1990 L'élaboration et l'exécution de plans dans une tâche de rédaction
1991 Les effets de l'appartenance à un centre de jour sur l'humeur dépressive de la mère et sur sa sensibilité
1994 La représentation des interactions familiales dans le jeu symbolique chez l'enfant d'âge préscolaire
1995 Comparaison de la participation maternelle et paternelle au jeu symbolique de l'enfant d'âge préscolaire