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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiant(e)s sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1993 Élaboration d'une grille d'observation des interactions dans le travail d'équipe en coopération
1991 L'influence de l'appartenance ethnique sur les choix et les rejets sociaux dans des écoles du Québec
1989 Élaboration et expérimentation d'une méthode d'enseignement et d'évaluation de la cohérence textuelle adaptée à des adultes scolarisés
1998 La propension à l'incertitude et l'aptitude à profiter de l'apprentissage en coopération
1990 Comparaison des réactions d'élèves d'origines ethniques haïtienne et québécoise aux valeurs véhiculées par les textes des manuels de lecture
1998 Contribution à l'élaboration d'un instrument pour mesurer l'efficacité en compréhension de textes
2005 Étude des rapports entre jeunes francophones et anglophones dans des collèges anglophones du Québec
2004 La participation civique de nouveaux(elles) citoyen(ne)s canadien(ne)s originaires du Pérou
1992 Contribution à l'élaboration d'un instrument mesurant les profils d'appartenance des adolescents grecs vivant à Montréal
1988 Structures de cohérence et inférences dans le développement des habiletés de compréhension et de rappel d'un texte informatif
1990 Les problèmes d'identité du père immigrant économiquement faible
2022 Examiner les associations entre l’occurrence journalière de stress et l’intensité de la douleur
2025 Exploration des relations entre la douleur, le stress et la souffrance chez les personnes vivant avec de la douleur chronique
2023 Exploration de la priorisation de l'autogestion de la douleur chronique en présence de maladies concomitantes
2001 Impact of income source on behavioral and academic adjustment of children from persistently poor families
2009 La contribution du climat social de la classe et de l'implication des parents à la maternelle à la réussite scolaire au primaire
2008 Les failles dans la prédiction des troubles de comportements externalisés et internalisés à la période préscolaire : l'utilité des résidus standardisés dans l'identification de sous-groupes hétérogènes
2005 L'acquisition des préalables cognitifs dans le domaine quantitatif chez les enfants de milieu socioéconomiquement faible : implication parentale
2020 Association entre la maltraitance à l’enfance et les symptômes dépressifs à l’âge adulte : une étude des profils de méthylation de l’ADN et de réactivité au stress
1983 Valeurs et loisir : étude de validation de la théorie de Holland
Nombre de résultats : 2023