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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiant(e)s sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2016 Theory of mind after mild TBI in preschool children : a longitudinal perspective
2021 A comprehensive and multi-modal approach to studying neural and social outcomes after pediatric traumatic brain injury
2019 Encodage visuel dans le raisonnement moral chez l’adulte neurotypique et ayant un trouble du spectre autistique
2012 Le raisonnement sociomoral à l’adolescence : la contribution spécifique des fonctions exécutives
2019 Comportements de l'enfant d'âge préscolaire suite à un traumatisme crânio-cérébral léger
2017 La qualité de la relation parent-enfant suite à un traumatisme crânio-cérébral léger à l’âge préscolaire
2020 Le sommeil et les fonctions exécutives après un traumatisme crânio cérébral léger à l’âge préscolaire
2024 Les facteurs cognitifs, environnementaux et sociaux contribuant à la compétence sociale chez les enfants
2014 Attention! Prêt? On s’enTraine! Étude d’efficacité d’un programme d’entraînement intensif des processus attentionnels chez des jeunes ayant subi un traumatisme craniocérébral
2017 Simple and complex motor skills in children with dyslexia and/or attention deficit/hyperactivity disorder : towards a unifying framework of sequential motor impairments in neurodevelopmental disorders
2008 L'effet de la psychoneurothérapie sur l'activité électrique du cerveau d'individus souffrant du trouble dépressif majeur unipolaire
2010 Évaluation de l’effet du neurofeedback sur les capacités d’inhibition d’enfants ayant un Trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité
2011 Impact des polymorphismes 5-HTTLPR et rs4675690 sur les corrélats neuronaux de la tristesse chez les enfants
2011 Effect of mindfulness meditation on the neural substrates of emotion processing and resting state in experienced and beginner meditators
1991 Analyse du comportement écologiquement responsable
1995 Dynamique psychosociale du décrochage au collégial
1995 Intérêt des élèves du secondaire pour le cours de formation personnelle et sociale
1991 Élaboration d'une grille d'évaluation d'un programme de formation destiné aux animateurs oeuvrant auprès des jeunes
1991 Élaboration d'une grille d'évaluation pour le programme de prévention des abus sexuels C.A.R.E.
1991 Stress et relation éducative en garderie
Nombre de résultats : 1664