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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiant(e)s sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
1991 Les effets de l'appartenance à un centre de jour sur l'humeur dépressive de la mère et sur sa sensibilité
1992 Analyse de la participation maternelle au jeu symbolique de l'enfant d'âge préscolaire
1993 Réactions des mères et des enfants à la séparation en garderie
1987 Characteristics of maternal language and the contribution of the infant addressee
1986 Stratégies adaptatives et patrons d'attachement chez l'enfant de trois ans
1995 Comparaison de la participation maternelle et paternelle au jeu symbolique de l'enfant d'âge préscolaire
1987 La signification de l'amygdalectomie pour les enfants de quatre et cinq ans
2004 The impact of written disclosure through journal writing on adjustment in young adolescent girls : theoretical and clinical implications
2009 La relation entre l’attachement et la représentation de la figure paternelle dans le jeu symbolique du garçon d’âge préscolaire
1999 Interaction sociale entre les enfants d'origine asiatique et les enfants d'origine québécoise à la garderie
Nombre de résultats : 1910