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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiant(e)s sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2023 Les stratégies cognitives dans l’intégration des identités : s'inspirer des modèles connexionnistes et bayésiens pour comprendre l’intégration identitaire
2023 Évaluation d’un programme québécois pour diminuer l’anxiété de performance scolaire chez les élèves du secondaire
2023 Les effets d’une intervention musicale personnalisée sur le fardeau de soins lors d’une greffe gingivale autogène chez l’adulte : étude pilote d’un essai randomisé contrôlé
2023 Étude du développement de l’activité cérébrale apériodique au repos par l’algorithme FOOOF
2023 Est-ce que la reconnaissance de la prosodie émotionnelle dans la langue française est modulée par les accents régionaux français et québécois ?
2023 Apports des expériences de récupération à la santé psychologique des travailleurs : méta-analyse et études de modérateurs
2023 Caractérisation de la physiologie du système moteur primaire en phase aiguë en lien avec les forces biomécaniques à la suite d'un match de football
2023 Mieux relever le défi de la discipline à l’adolescence : le rôle des buts parentaux et de la rétroaction orientée vers le changement
2023 Non-responsabilité criminelle pour cause de troubles mentaux : facteurs associés aux recommandations d’experts et aux verdicts à la cour
2023 Au coeur de la série télé Friends : corrélations inter-sujets de l'activité cérébrale et cardiaque à l'aide des quantités massives de données individuelles du projet CNeuroMod
2023 Phénotypage computationnel de l’interaction sociale dans le développement psychopathologique et neurotypique
2023 Profils psychologiques d'adolescents québécois ayant augmenté leur consommation d'alcool durant la pandémie de la COVID-19
2023 Le biais de sélection par rapport au sexe en recherche sur le stress humain : une étude exploratoire
2023 L'association entre l'intelligence et la santé mentale en petite enfance : études issues d'une population clinique
2023 Validation d’une vidéo d’animation pour l’évaluation visuelle de l’hémianopsie homonyme
2023 L’apnée obstructive du sommeil comme facteur de risque de déclin cognitif : rôle du sexe et de l’âge
2023 Évaluation de l’efficacité du Programme d’enrichissement cognitif auprès de personnes ayant subi un traumatisme craniocérébral à un âge avancé
2023 Can transcranial magnetic stimulation and music conjointly influence the mood of the healthy population? A psychophysiological approach
2023 Comprendre l’hétérogénéité dans l’évolution de la solitude pendant la pandémie : une étude longitudinale pancanadienne
2023 IRM et santé auditive : un suivi de l’audition des participants au Projet Courtois NeuroMod
2023 Association entre l’hypoglycémie et hyperglycémie néonatales et l’activité cérébrale dans une population de nouveau-nés avec encéphalopathie hypoxique-ischémique
2023 Prédictions dans le domaine auditif : études électrophysiologiques
2023 Évaluation de programmes de prétraitement de signal d'activité électrodermale (EDA)
2023 État de la recherche sur la mise en œuvre des stratégies de transfert de connaissances en santé et sécurité du travail : une revue de la portée
2023 Études électroencéphalographiques et relations avec le fonctionnement neuropsychologique chez les enfants ayant la neurofibromatose de type 1
2023 L’hostilité de genre selon le profil de violence entre partenaires intimes : une étude auprès d’hommes en recherche d’aide
2023 Les difficultés de lecture chez les enfants ayant un trouble développemental du langage : validation d’un nouvel outil d’évaluation du langage écrit et relations avec les fonctions exécutives
2023 Sexualité et fertilité : facteurs contextuels et relationnels associés au bien-être sexuel des couples suivis en clinique de fertilité
2023 Toxoplasmose et schizophrénie : le rôle du stress
2023 Relation entre les symptômes maternels prénataux et postnataux de dépression, d’anxiété et de stress lié à la pandémie de Covid-19 et l’évitement sensoriel chez l’enfant