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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiant(e)s sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2023 Relation entre les symptômes maternels prénataux et postnataux de dépression, d’anxiété et de stress lié à la pandémie de Covid-19 et l’évitement sensoriel chez l’enfant
2023 Non-responsabilité criminelle pour cause de troubles mentaux : facteurs associés aux recommandations d’experts et aux verdicts à la cour
2023 Démystification de la résilience et des liens avec la santé psychologique en contexte organisationnel
2023 Comprendre et prévenir les violences sexuelles subies par la population étudiante de l’international : une approche intersectionnelle
2023 Détection de mensonges à haute teneur émotionnelle et psychopathie
2023 La psilocybine dans le traitement des symptômes d’anxiété et de dépression chez les patients souffrant d’un cancer : une revue systématique
2023 Can transcranial magnetic stimulation and music conjointly influence the mood of the healthy population? A psychophysiological approach
2023 Profils psychologiques d'adolescents québécois ayant augmenté leur consommation d'alcool durant la pandémie de la COVID-19
2023 Anxiété sociale et psychose : effet de deux interventions novatrices sur l'anxiété sociale
2023 Évaluation de l’efficacité du Programme d’enrichissement cognitif auprès de personnes ayant subi un traumatisme craniocérébral à un âge avancé
2023 Est-ce que la reconnaissance de la prosodie émotionnelle dans la langue française est modulée par les accents régionaux français et québécois ?
2023 La créativité dans le trouble de déficit de l’attention avec/sans hyperactivité : un lien à élucider en recherche et en clinique
2023 Association entre l’hypoglycémie et hyperglycémie néonatales et l’activité cérébrale dans une population de nouveau-nés avec encéphalopathie hypoxique-ischémique
2023 Phénotypage computationnel de l’interaction sociale dans le développement psychopathologique et neurotypique
2023 Évaluation des symptômes cognitifs et comportementaux pour le dépistage des troubles neurocognitifs chez les personnes avec un syndrome de Down : une revue systématique
2023 The role of dysfunctional reasoning processes in relation to feared self-perceptions, obsessive-compulsive symptomatology and its treatment
2023 Neural correlates of conscious and unconscious visual processing in neurotypical and cortical visually impaired populations assessed with fMRI
2023 Cerebral language networks and neuropsychological profile in children with frontotemporal lobe epilepsy : a multimodal neuroimaging and neuropsychological approach
2023 Évaluation de programmes de prétraitement de signal d'activité électrodermale (EDA)
2023 Pourquoi nos gestionnaires deviennent-ils destructeurs? : vers une application du modèle demandes-ressources (JD-R) pour comprendre l'impact de l'épuisement professionnel sur le leadership
2023 Le rôle des stratégies de navigation dans le déclin cognitif lié à l’âge
2023 Évolution fonctionnelle et participation sociale d’une clientèle traumatisée craniocérébrale adulte en réadaptation : une étude en continuum de services
2023 Rape-supportive attitudes, loneliness and sexual aggression among involuntary celibates
2023 Mieux relever le défi de la discipline à l’adolescence : le rôle des buts parentaux et de la rétroaction orientée vers le changement
2023 Un modèle sociocognitif des trajectoires d'adaptation à la rupture amoureuse chez les jeunes avec et sans trouble mental grave
2023 Promouvoir à la fois le bien-être et la performance des athlètes, est-ce possible? : le rôle du style interpersonnel des entraîneurs et des parents
2023 Les corrélats neuronaux des traits et comportements de vengeance : une étude en EEG
2023 Étude du développement de l’activité cérébrale apériodique au repos par l’algorithme FOOOF
2023 IRM et santé auditive : un suivi de l’audition des participants au Projet Courtois NeuroMod
2023 Pleine conscience et détresse psychologique chez les apprentis psychothérapeutes : le rôle médiateur de la satisfaction des besoins psychologiques