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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiant(e)s sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2023 Comprendre et prévenir les violences sexuelles subies par la population étudiante de l’international : une approche intersectionnelle
2023 Promouvoir à la fois le bien-être et la performance des athlètes, est-ce possible? : le rôle du style interpersonnel des entraîneurs et des parents
2023 Changement social et santé mentale : utiliser l'algorithme du changement social pour évaluer les impacts psychologiques de la crise du COVID-19 au Canada
2023 La relation entre les traits de troubles de la personnalité limite et le fonctionnement socio-cognitif dans la population générale
2023 Études électroencéphalographiques et relations avec le fonctionnement neuropsychologique chez les enfants ayant la neurofibromatose de type 1
2023 Évaluation d’un programme de formation sur le courtage de connaissances : le cas des centres intégrés de santé et de services sociaux en région au Québec
2023 Un modèle sociocognitif des trajectoires d'adaptation à la rupture amoureuse chez les jeunes avec et sans trouble mental grave
2023 Étude du développement de l’activité cérébrale apériodique au repos par l’algorithme FOOOF
2023 La psilocybine dans le traitement des symptômes d’anxiété et de dépression chez les patients souffrant d’un cancer : une revue systématique
2023 Le couple et l’enfant lors de la transition à la parentalité
2023 Détection du trouble développemental du langage à la petite enfance en pédopsychiatrie : facteurs de risque et inquiétudes parentales
2023 La détresse psychologique des mères et des pères d’adolescents atteints d’anorexie mentale : associations avec le sentiment de fardeau, les stratégies d’adaptation, la satisfaction conjugale et la perception des symptômes alimentaires
2023 Les effets d’une intervention musicale personnalisée sur le fardeau de soins lors d’une greffe gingivale autogène chez l’adulte : étude pilote d’un essai randomisé contrôlé
2023 La motivation prosociale chez les gestionnaires : ses antécédents et ses impacts
2023 Toxoplasmose et schizophrénie : le rôle du stress
2023 La créativité dans le trouble de déficit de l’attention avec/sans hyperactivité : un lien à élucider en recherche et en clinique
2023 Trajectoires de soins de santé et de services sociaux avant un verdict de non-responsabilité criminelle : quelles implications pour l'organisation des services?
2023 Relation entre les symptômes maternels prénataux et postnataux de dépression, d’anxiété et de stress lié à la pandémie de Covid-19 et l’évitement sensoriel chez l’enfant
2023 Rape-supportive attitudes, loneliness and sexual aggression among involuntary celibates
2023 Caractérisation de la physiologie du système moteur primaire en phase aiguë en lien avec les forces biomécaniques à la suite d'un match de football
2023 Caractérisation des prodiges musicaux
2023 Évolution fonctionnelle et participation sociale d’une clientèle traumatisée craniocérébrale adulte en réadaptation : une étude en continuum de services
2023 Les corrélats neuronaux des traits et comportements de vengeance : une étude en EEG
2023 Profils psychologiques d'adolescents québécois ayant augmenté leur consommation d'alcool durant la pandémie de la COVID-19
2023 Anxiété sociale et psychose : effet de deux interventions novatrices sur l'anxiété sociale
2023 Évaluation des symptômes cognitifs et comportementaux pour le dépistage des troubles neurocognitifs chez les personnes avec un syndrome de Down : une revue systématique
2023 Le biais de sélection par rapport au sexe en recherche sur le stress humain : une étude exploratoire
2023 Les difficultés de lecture chez les enfants ayant un trouble développemental du langage : validation d’un nouvel outil d’évaluation du langage écrit et relations avec les fonctions exécutives
2023 Mise en oeuvre de mesures de prévention de la violence et facteurs de mobilisation : étude confirmatoire de la perception des membres du personnel d’école primaire québécoise
2023 Pourquoi nos gestionnaires deviennent-ils destructeurs? : vers une application du modèle demandes-ressources (JD-R) pour comprendre l'impact de l'épuisement professionnel sur le leadership
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