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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiant(e)s sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2025 Un modèle d’intervention en violence familiale fondé sur les récits de sortie de la violence d’hommes et de femmes innus et cris
2025 Retour au travail et greffe d’organe solide : obstacles perçus, sentiment d’efficacité et stratégies d’autogestion utilisées
2025 Réduire la douleur procédurale en oncologie pédiatrique : acquisition de compétences en communication hypnotique suite à la formation Rel@x
2025 Stability of basic rhythmic representations in Parkinson’s disease
2025 Blocage de buts des leaders : validation du concept et exploration de ses liens avec le sentiment d’auto-efficacité en leadership
2025 HYPNOPED : perceptions parentales des techniques hypnotiques en oncologie pédiatrique – une étude de cas multiples
2025 Facteurs favorables et obstacles à la pratique du courtage de connaissances dans le réseau de la santé et des services sociaux dans quatre régions du Québec
2025 Associations prospectives entre la sexualité subjective, les comportements sexuels et le bien-être sexuel chez des adolescent·es
2025 L’utilisation d’une double tâche cognitive et motrice afin de déceler les impacts persistants des commotions cérébrales sur le système nerveux autonome des athlètes
2025 Les buts intrinsèques et extrinsèques pendant l'adolescence : déterminants ou conséquences du bien-être?
2025 Étude de faisabilité de l'application de la thérapie de reconsolidation dans un contexte oncologique : série de cas cliniques
2025 Les facteurs associés au biais d’excès de confiance au sujet des substances psychoactives chez les avocats en droit criminel au Québec
2025 Le capital psychologique comme ressource des gestionnaires et non-gestionnaires : validation du construit et analyse de ses effets sur la santé psychologique au travail
2025 Validation d’un test en ligne sur la perception de l’alignement à la pulsation musicale
2025 Synchronisation du mouvement à un rythme auditif : effet d’un entraînement sensorimoteur sur la marche des personnes âgées en situation de double tâche
2025 L'expérience émotionnelle vécue après leur diagnostic par les personnes qui vivent avec la maladie d'Alzheimer et les stratégies d'adaptation déployées
2025 Rôle de l’hyperactivation fonctionnelle en combinaison avec les marqueurs structuraux et cognitifs comme marqueur du déclin cognitif
2025 Une revue de portée sur l’efficacité des programmes adressés aux familles d’enfants autistes
2025 It takes a village : social support profiles and behavior problems in adolescents
2025 Évaluation et suivi des commotions cérébrales chez les étudiants et étudiantes-athlètes du cégep
2025 Comment vivre ses émotions quand on dit ne pas en avoir ? Regard sur les expériences émotionnelles de personnes hautement alexithymiques en contexte clinique
2025 Mécanismes soutenant l’efficacité de suggestions hypnoanalgésiques
2025 Développement d’un outil de mesure écologique de l’empathie et application dans l’étude du lien entre la pratique musicale et l’empathie
2025 Le somnambulisme chez l'adulte : étude des facteurs précipitants et de l'efficacité du traitement par hypnose
2024 Étude sur l’inhibition et la reconnaissance des émotions entre les musiciens et les nonmusiciens
2024 Du flux cérébral au flow psychologique : vers une étude de la fluctuation des états attentionnels par la neuroimagerie du jeu vidéo
2024 Le syndrome de Gilles de la Tourette et les tics chroniques avec ou sans comorbidité anxiodépressive : une analyse neuropsychologique axée sur l’inhibition, les processus moteurs et l’intégration visuospatiale
2024 Consommation problématique du cannabis et d’autres substances chez les jeunes adultes selon l’adversité vécue à l’enfance et l’impulsivité : une étude longitudinale prospective
2024 La régulation émotionnelle par les comportements boulimiques : Émotions et stratégies de régulation émotionnelle
2024 Effet des chiens de soutien sur la réticence, le stress et la fatigue/inattention des enfants qui divulguent une agression sexuelle ou physique lors d’une entrevue d’enquête policière