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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiant(e)s sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2026 L’attachement amoureux à l’ère numérique : considérations pour la satisfaction relationnelle et la gestion de conflits dans les relations amoureuses des jeunes adultes
2026 Enjeux pratiques et théoriques de la lecture et de ses troubles chez l’enfant d’âge scolaire : standardisation québécoise de l’Alouette-R et étude du rôle de la perception catégorielle des lettres
2026 Adaptation d’un outil d’évaluation de la dénomination auprès des personnes avec atteinte cérébrale : une approche interlinguistique et interculturelle
2026 Développement des capacités rythmiques explicites et implicites et de leurs corrélats neurocognitifs
2026 Stéréotypes de genre, anxiété de performance et rendement scolaire : rôle des attentes de succès et de la valeur scolaire
2026 Les configurations d’attachement et d’activation mère-enfant et père-enfant : comprendre les comportements intériorisés et extériorisés des enfants d’âge préscolaire selon une approche familiale
2026 Exploration de l’impact d’une consommation naturaliste de psychédéliques sur la relation à l’alcool
2026 Le rôle du stress parental dans le développement moteur, cognitif et comportemental des enfants d’âge préscolaire atteints de cardiopathies congénitales
2026 Caractérisation par imagerie par résonance magnétique multimodale des changements cérébraux associés aux impacts non-commotionnels et commotionnels chez les athlètes
2026 À l’interface des relations parent–enfant et du fonctionnement socioémotionnel du jeune : perspectives longitudinales du préscolaire à l’adolescence en contextes pédopsychiatrique et normatif
Nombre de résultats : 726