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Essais doctoraux

Des essais doctoraux de nos étudiant(e)s de D.psy sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2025 Facteurs de risque du développement cérébral des grands et des très grands prématurés
2025 Sommeil et performances cognitives chez les adultes schizophrènes stabilisés sous antipsychotiques de 2e génération
2025 L’implication des facteurs organisationnels dans l’occurrence de la supervision abusive au sein des organisations : une étude de la portée
2025 L’impact du programme de soutien NeuroFocus auprès des étudiants postsecondaires: une étude préliminaire
2025 L’effet de l’EEG neurofeedback sur les fonctions attentionnelles après un traumatisme craniocérébral : une étude préliminaire contrôlée par placebo
2025 Les déficits cognitifs chez les individus présentant un trouble de la personnalité comorbide à la schizophrénie : une étude de la portée
2025 Étude sur l’alliance thérapeutique chez un groupe d’adolescents atteints d’anorexie mentale et leurs parents : comparaison et liens avec l’évolution des symptômes
2025 Relations entre la fluidité graphique et les habiletés numériques ainsi que la réussite scolaire en mathématiques chez les enfants de 6 à 12 ans
2025 Narcissisme pathologique et empathie : investigation du rôle de la régulation émotionnelle – une étude corrélationnelle
2025 Insatisfaction corporelle, santé mentale et qualité de vie chez un groupe d’hommes et de femmes âgés de 50 ans et plus au Canada
2025 Ateliers ciblés de préparation à la transition au milieu adulte pour les survivants d'une tumeur cérébrale pédiatrique : faisabilité et efficacité préliminaire
2025 Callous-unemotional traits and conduct problems in preschool-aged children : associations with parenting and household chaos
2025 Design fluency in children with developmental language disorder
2025 Entre maîtrise et lassitude : les professionnels face à l’obligation de signaler l’abus physique envers les enfants
2025 La haine dans les relations interpersonnelles : une étude thématique
2025 Attitudes à l'égard de la pratique éclairée par les données probantes chez les étudiants en psychologie clinique
2025 L’adaptation et la validation des questionnaires « Job Demands in Nursing » et « Job Resources in Nursing » auprès d’infirmières québécoises anglophones et francophones
2025 Comportements de coaching facilitant le dépassement des freins dans le changement comportemental de gestionnaires coachés
2025 Promouvoir le bien-être psychologique des personnes aînées d’une « municipalité amie des aînées » : une étude d’évaluation des besoins de formation en santé mentale auprès des membres de quatre organisations de la municipalité de Rosemère
2025 La relation thérapeutique en présence d’un.e interprète : une étude de la portée
2025 Accord entre les mesures d’évaluation des difficultés attentionnelles chez les jeunes survivants de cancer pédiatrique et implication des symptômes d’anxiété et de dépression
2025 Effet d’une intervention musicale personnalisée sur le fardeau de soin lors d’une chirurgie d’implantologie dentaire chez l’adulte : étude pilote randomisée contrôlée
2024 L’intimité et le bien-être sexuel chez les couples ayant un faible désir sexuel
2024 Neurometabolic and neuropsychological findings in the years following a mild traumatic brain injury sustained after the age of 45
2024 Les variables individuelles prédictives de l’efficacité d’une intervention sur la vitesse de traitement de l’information
2024 Les compétences émotionnelles chez la relève infirmière : description de leur conception des compétences émotionnelles, leurs stratégies de régulation émotionnelle et recommandations
2024 Être à l’aise avec la rétroaction : une étude de la portée sur les corrélats de la réceptivité à la rétroaction
2024 Effets potentiels de l'intelligence émotionnelle des gestionnaires sur les subordonnés au travail : une recension systématique de la littérature
2024 Évaluation des impacts d’un parcours d’ateliers visant le développement de la résilience chez les étudiants et étudiantes de premier cycle universitaire
2024 Cross-sectional and prospective associations between self-compassion and sexual distress in couples coping with sexual interest/arousal disorder
2024 Évaluation des apprentissages et du transfert des compétences développées par l’entremise de groupes de codéveloppement professionnel en ligne
2024 Les antécédents motivationnels de la performance adaptative : le rôle du sentiment d'efficacité personnelle et de l'engagement au travail en contexte de changement
2024 An implementation fidelity assessment of the How-to Parenting Program
2024 Interventions basées sur la pleine conscience pour réduire l’anxiété chez les enfants : examen de la portée
2024 L’échelle de psychopathie de Hare constitue-t-elle une mesure sensible et valide de la psychopathie chez les femmes ? Une recension systématique
2024 Une investigation de la plus-value des exercices corps-esprits pour la régulation du stress et le fonctionnement cognitif des aînés en temps de pandémie de COVID-19
2024 L’interaction avec les pairs des enfants d’âge préscolaire ayant des difficultés motrices
2024 Analyse des Services Intégrés Psychosociaux auprès des Parents (SIPP) du Centre d’Expertise en agression sexuelle Marie-Vincent (CEMV)
2024 French translation and validation of the Intellectual, Social, Affective (ISA) engagement scale
2024 The quality of therapeutic alliance among female adolescent inpatients with anorexia nervosa and their treatment providers and its association with treatment outcome