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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiant(e)s sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2010-01 Le changement organisationnel : la prédiction des comportements de soutien et de résistance par le biais des préoccupations
2010-01 L’invariance au point de vue dans la représentation de l’organisation spatiale des composantes de formes complexes
2010-01 Le rôle du sentiment d’efficacité personnelle, de l’insatisfaction corporelle et de l’alexithymie dans l’étiologie et le maintien des troubles des conduites alimentaires
2010-03 Pratiques éducatives des parents d’enfants ayant un TDA/H : le point de vue des parents et d’un observateur
2010-03 Du bien-être psychologique au travail : fondements théoriques, conceptualisation et instrumentation du construit
2010-03 Timing pubertaire et adaptation psychosociale à l'adolescence : le rôle des relations interpersonnelles et des vulnérabilités individuelles
2010-03 L'association entre la psychopathie et les pratiques parentales dans une population non criminelle
2010-03 Reconnaissance mnésique dans le vieillissement normal, le trouble cognitif léger et la maladie d’Alzheimer : impact du matériel et caractérisation des processus impliqués
2010-04 Réorganisation fonctionnelle et structurale des cortex auditifs, visuels et associatifs chez les sourds profonds congénitaux ou prélinguaux
2010-05 Vivre au chevet de la mort : une analyse phénoménologique et interprétative de l’expérience spirituelle et existentielle d’infirmières qui accompagnent des patients en fin de vie
2010-05 Traitement cérébral de sons émotionnels : une perspective électrophysiologique
2010-05 Évaluation de l’effet du neurofeedback sur les capacités d’inhibition d’enfants ayant un Trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité
2010-06 Développement et fonctionnement des mécanismes de résonance motrice chez l'humain
2010-06 Étude des résultats des traitements psychosociaux auprès de jeunes adultes présentant un premier épisode psychotique : influence des traits de personnalité
2010-07 Corrélats neuronaux de l'expertise auditive
2010-07 Investigation des fonctions du corps calleux par l'étude du transfert interhémisphérique de l'information visuelle et motrice chez les individus normaux et callosotomisés
2010-08 La résilience sous l'angle de l'autodétermination pour une meilleure santé psychologique des enseignants : déterminer des types de résilience
2010-08 De la typicité des différentes mesures de tendance centrale dans la représentation mentale des catégories implicites
2010-08 Recherche qualitative examinant les liens entre un programme de bourses, le parcours scolaire des bénéficiaires et leur contexte familial au Bénin
2010-08 Examining the incremental validity of psychopathy versus antisocial personality disorder in understanding patterns of criminal behavior
2010-08 Représentation corticale de la mémoire à court-terme tactile chez l'humain pour une stimulation de la main : étude par magnétoencéphalographie
2010-08 L’importance du conflit identitaire majeur et de la perte d’identité sur le changement de trajectoire de vie
2010-08 Les habiletés olfactives des aveugles de naissance : organisation anatomo-fonctionnelle et aspects comportementaux
2010-08 Writing : a concrete strategy to facilitate the integration of conflicting identities into the self
2010-09 Les effets d’une commotion cérébrale d’origine sportive sur le fonctionnement cognitif de l’enfant évalués à l’aide de potentiels évoqués cognitifs et de tests neuropsychologiques
2010-09 Comparaison de différents traitements psychologiques dans l'endométriose
2010-09 Étude de l'EEG quantifié en éveil et en sommeil chez des adolescents présentant un trouble anxieux
2010-09 Prévalence et signification fonctionnelle des mouvements périodiques des jambes
2010-10 Étude exploratoire de la détérioration du lien parent-enfant : contexte d’apparition, caractéristiques et comportements des couples parentaux séparés impliqués dans ces dynamiques
2010-10 Élaboration et validation empirique d'un modèle de consultation individuelle auprès des enseignants afin de favoriser l'inclusion scolaire des enfants ayant un TDAH
Nombre de résultats : 329