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Essais doctoraux

Des essais doctoraux de nos étudiant(e)s de D.psy sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2023 Étude préliminaire sur la relation entre la maturité des relations d’objet et le biais d’attribution d’intention hostile à partir de mesures implicites et automatiques
2025 Les facteurs associés à la qualité de l’alliance thérapeutique chez un groupe de parents d’adolescents suivis pour une anorexie mentale
2019 Les effets d’une thérapie cognitivo-comportementale (TCC) conçue pour gérer l’anxiété sur la cognition des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer
2026 Évaluation d’une télé-intervention préventive et multidimensionnelle (SAAM) visant la diminution des symptômes post-commotionnels chez des patients ayant subi un traumatisme craniocérébral léger : étude préliminaire
2026 Le rôle de la satisfaction des besoins psychologiques sur le lien entre la résilience et l’ajustement au travail des directions d’établissement d’enseignement
2023 Effets de la neuromodulation cérébrale non invasive sur le profil cognitif des personnes atteintes d’anorexie mentale : étude de la portée
2022 Le niveau d’impulsivité chez les individus présentant des traits psychopathiques selon les affects, les valeurs et les fonctions exécutives
2025 Effet d’une intervention musicale personnalisée sur le fardeau de soin lors d’une chirurgie d’implantologie dentaire chez l’adulte : étude pilote randomisée contrôlée
2017 Dépistage neuropsychologique précoce et prédiction du devenir fonctionnel à court-terme de patients atteints d’un traumatisme craniocérébral à l’aide de la RBANS
2019 Étude sur la flexibilité mentale et l’inhibition et leurs relations avec l’autonomie fonctionnelle suite à un traumatisme craniocérébral en âge avancé
2018 Le transfert de connaissances en santé publique : formation de la relève pour une intervention de réadaptation par les arts
2017 Comment évaluer la théorie de l’esprit? Revue systématique des outils d’évaluation destinés aux enfants d’âge préscolaire
2025 Narcissisme pathologique et empathie : investigation du rôle de la régulation émotionnelle – une étude corrélationnelle
2018 Évaluation de la satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux suite à un traumatisme craniocérébral léger et relations avec les symptômes post-traumatiques, l’anxiété et la dépression
2015 La contribution des mères à la socialisation de l'agressivité réactive lors de la transition scolaire : un facteur de risque ou un facteur de protection?
Nombre de résultats : 105